• česky
  • english
Přejít na obsah | Přejít na menu

Informační systém výzkumu, experimentálního vývoje a inovací
výzkum, vývoj a inovace podporované z veřejných prostředků ČR

    • Poskytovatelé podpory ve výzkumu, vývoji a inovacích (RPO)
    • Programy výzkumu, vývoje a inovací (RPG)
    • Subjekty ve výzkumu, vývoji a inovacích (RPR)
  • Veřejné soutěže ve výzkumu, vývoji a inovacích (VES)
  • Projekty výzkumu, vývoje a inovací (CEP)
  • Výzkumné záměry (CEZ)
  • Výsledky výzkumu, vývoje a inovací (RIV)

RIV/00216224:14210/11:00049844 - E-learning – tradice, současnost a budoucnost (2011)

Údaje o výsledku
Identifikační kódRIV/00216224:14210/11:00049844
Název v původním jazyceE-learning – tradice, současnost a budoucnost
DruhD - Článek ve sborníku
Jazykcze - čeština
OborAM - Pedagogika a školství
Rok uplatnění2011
Kód důvěrnosti údajůS - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů
Počet výskytů výsledku1
Tvůrci výsledku
Počet tvůrců celkem1
Počet domácích tvůrců1
TvůrceZounek Jiří (státní příslušnost: CZ - Česká republika; A - domácí tvůrce; G - garant výsledku)
Údaje blíže specifikující výsledek
Popis v původním jazyceE-learning je často vnímán jako současné téma s velkým potenciálem do budoucna. Nahlížíme-li však toto téma pedagogickým úhlem pohledu, pak nelze jednoduše přehlédnout minulost a tradici ve vzdělávání, která může být zdrojem zajímavých poznatků či inspirací k přemýšlení. V první části příspěvku se proto autor věnuje minulosti, kde ukáže některé pedagogické názory či teorie, které svým způsobem spoluvytvářejí tradici. V další části textu se zaměří na současnost, přičemž se zaměří na klíčové aktéry e-learningu – učitele a studenta. Na základě českých i zahraničních výzkumů ukáže problematiku e-learningu z poněkud jiného úhlu pohledu než bývá běžné. V závěrečné části bude pozornost věnována budoucnosti, kterou je možné jen stěží přesně předpovídat. Je však možné alespoň naznačit budoucí trendy v e-learningu. Některé z nich lze souhrnně označit jako tzv. mizející „e“.
Klíčová slovae-learning; ICT; student; teacher; higher education; research
Název sborníkuSCO 2011, Sharable Content Objects, 7. ročník konference o elektronické podpoře výuky
Rozsah stran13-27
ISBN978-80-210-5528-5
Počet stran výsledku15
Název nakladateleMasarykova univerzita
Místo vydáníBrno
Místo konání akceBrno
Rok konání akce2011
Typ akce podle státní příslušnoti účastníkůCST - Celostátní
Údaje o tomto záznamu o výsledku
PředkladatelMasarykova univerzita / Filozofická fakulta
DodavatelGA0 - Grantová agentura České republiky (GA ČR)
Rok sběru2012
Systémové označení dodávky datRIV12-GA0-14210___/02:1
Datum dodání18.5.2012
SpecifikaceRIV/00216224:14210/11:00049844!RIV12-GA0-14210___
Kontrolní kód[B8C6B057D9BA]
Jiný výskyt tohoto výsledku se v RIV nenachází
Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl
ProjektGA406/06/1022 - Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele (2006-2008, GA0/GA)
Tuto aplikaci pro Radu pro výzkum, vývoj a inovace provozuje Výpočetní a informační centrum Českého vysokého učení technického v Praze. Vyvíjí InfoScience Praha s.r.o.. Verze aplikace 1.6.15. Datové schéma ISVAV_WEB5_00305. Podpora uživatelů na e-mailové adrese podpora (zavináč) isvav (tečka) cz nebo telefonním čísle 224 234 797 (v pracovních dnech 8-16 hod.).