| | |
|---|
| Údaje o výsledku |
| Identifikační kód | RIV/00216224:14210/03:00008427 |
| Název v původním jazyce | Innovative Teachers at Today's Czech Schools |
| Název česky | Inovativní učitelé v dnešní české škole |
| Druh | D - Článek ve sborníku |
| Jazyk | eng - angličtina |
| Obor | AM - Pedagogika a školství |
| Uplatnění | U - Výsledek uplatněný (publikovaný, realizovaný, atp.) |
| Rok uplatnění | 2003 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů |
| Počet výskytů výsledku | 2 |
| Výsledek nebyl zahrnut do Hodnocení 2009 |
| Tvůrci výsledku |
| Počet tvůrců celkem | 1 |
| Počet domácích tvůrců | 1 |
| Tvůrce | Novotný Petr (státní příslušnost: CZ - Česká republika; A - domácí tvůrce; G - garant výsledku) |
| Údaje blíže specifikující výsledek |
| Popis v původním jazyce | The paper is focused on the groups of innovative teachers at Czech Schools. It deals with the question who are they and which part do they play in the execution of changes. |
| Popis česky | Příspěvek se zaměřuje na skupinu inovativních učitelů v českých školách. Vyrovnává se s otázkou kdo jsou a jakou roli hrají při zavádění změn. |
| Klíčová slova | Teachers; innovations; school; research |
| Název sborníku | Education-line |
| Rozsah stran | 1-6 |
| Počet stran výsledku | 6 |
| Název nakladatele | University of Leeds |
| Místo vydání | Leeds |
| Místo konání akce | Hamburg |
| Datum zahájení akce | 17.12.2003 |
| Typ akce podle státní příslušnoti účastníků | WRD - Světová |
| Nalezené nesrovnalosti |
| výsledek byl dodán opakovaně |
| Údaje o tomto záznamu o výsledku |
| Předkladatel | Masarykova univerzita / Filozofická fakulta |
| Dodavatel | GA0 - Grantová agentura České republiky (GA ČR) |
| Rok sběru | 2008 |
| Systémové označení dodávky dat | RIV08-GA0-14210___/01:1 |
| Další výskyty tohoto výsledku od stejného předkladatele |
| Dodáno GA ČR v roce 2004 | Záznam s identifikačním kódem RIV/00216224:14210/03:00008427 v dodávce dat RIV/2004/GA0/142104/N/1:1 |
| Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl |
| Projekt | GP406/02/P121 - Učitelé a inovace. O současné praxi a některých možnostech rozvoje práce učitele (2002-2004, GA0/GP) |
