| | |
|---|
| Údaje o výsledku |
| Identifikační kód | RIV/00216224:14210/03:00008114 |
| Název v původním jazyce | Pluralita v ohrožení |
| Druh | J - Článek v odborném periodiku |
| Jazyk | cze - čeština |
| Obor | AM - Pedagogika a školství |
| Uplatnění | U - Výsledek uplatněný (publikovaný, realizovaný, atp.) |
| Rok uplatnění | 2003 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů |
| Počet výskytů výsledku | 2 |
| Výsledek nebyl zahrnut do Hodnocení 2009 |
| Tvůrci výsledku |
| Počet tvůrců celkem | 1 |
| Počet domácích tvůrců | 1 |
| Tvůrce | Novotný Petr (státní příslušnost: CZ - Česká republika; A - domácí tvůrce; G - garant výsledku) |
| Údaje blíže specifikující výsledek |
| Popis v původním jazyce | Za uplynulých třináct let Česká republika dosáhla jistých úspěchů v budování pluralitního školství, v němž mají své místo i alternativní vzdělávací programy. Nyní však MŠMT nečekaně likviduje Waldorfské školy, aniž by své rozhodnutí rozumně zdůvodnilo, a nejde patrně o poslední restrikci tohoto druhu. |
| Klíčová slova | plurality; alternative schools; educational reform |
| Název periodka | Česká škola |
| Rozsah stran | neuvedeno |
| ISSN | 1213-6018 |
| Svazek periodika | 2003 |
| Číslo periodika v rámci uvedeného svazku | červen |
| Stát vydavatele periodika | CZ - Česká republika |
| Počet stran výsledku | 1 |
| Nalezené nesrovnalosti |
| výsledek byl dodán opakovaně |
| Údaje o tomto záznamu o výsledku |
| Předkladatel | Masarykova univerzita / Filozofická fakulta |
| Dodavatel | GA0 - Grantová agentura České republiky (GA ČR) |
| Rok sběru | 2008 |
| Systémové označení dodávky dat | RIV08-GA0-14210___/01:1 |
| Další výskyty tohoto výsledku od stejného předkladatele |
| Dodáno GA ČR v roce 2004 | Záznam s identifikačním kódem RIV/00216224:14210/03:00008114 v dodávce dat RIV/2004/GA0/142104/N/1:1 |
| Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl |
| Projekt | GP406/02/P121 - Učitelé a inovace. O současné praxi a některých možnostech rozvoje práce učitele (2002-2004, GA0/GP) |
